4月26日下午，应买球的app排行榜前十名推荐邀请，北京师范大学买球的app排行榜前十名推荐博士生导师、文艺学中心研究员、长江学者方维规教授在学院10B-311会议室做了题为“知识分子≠intellectual”的讲座。讲座由我院徐晓军副教授主持，本院文艺学、现当代文学和比较文学等专业，以及我校相关学院和兄弟院校师生百余人聆听了此次讲座。
方维规教授首先简要说明了概念史的方法及其重要性，并由此入手论及西方“intellectual”和中国“知识分子”在概念内涵上的区别。比照西方“intellectual”概念的法国和俄国两大源头，方维规教授结合翔实的史料文献细致梳理了中国“知识分子”的诞生年代、概念形成及其中国命运等问题。在西方，“intellectual”被界定为才智出众、视野开阔和有批判怀疑精神的人，也是有良心、有社会担当的人。与此相比，中国却将“知识分子”化约为“受过教育的人”。在概念史的厘清中，方维规教授深入分析了这一状况产生的历史原因和现实后果。中西概念有所差别本身并不是问题，问题在于因翻译时找不到“intellectual”的对应词，勉强用“知识分子”与之对应，导致了公众对这个两个概念的理解偏差和中西交流的障碍。方维规教授由此认为，中国的“知识分子”并不能等同于“intellectual”，是一个自成一体的概念。
讲座最后，方维规教授与在场师生进行了热烈的交流与讨论，并细致地回答了师生们提出的问题，对同学们治学的方法也提出了一些建议。在学习的过程中要注意资料的收集，以此为基础建立自己的学术敏感，尽量在学术研究中做到概念清晰、资料翔实。徐晓军副教授对本次报告作了总结，概念研究不仅是学术研究的方法，也是学术研究应有的态度，希望同学们将在讲座中学到的方法与态度，落实到日常学习与学术研究之中。