为拓宽我院研究生的学术视野，提升科研能力与就业能力，2024年6月27日，徐晓军老师和崔国清老师带领文艺学二年级研究生赴京开展系列实践活动。6月28日上午，实践团在北京师范大学买球的app排行榜前十名推荐，与文艺学专业的赵勇教授、钱翰教授以及部分文艺学硕博士深入交流。
钱老师首先就研究生的职业规划提出建议。他指出无论选择工作还是深造，同学们都应做好面对困难的准备，明确努力方向。其次，钱老师提到硕士论文写作与学术能力提升的重要性。他认为，研究生应树立问题意识，在广泛阅读的基础上尝试接受不同观点中的矛盾，避免过度调和，以先锋性的思想实现理论突破。这种能力不仅是深造的需要，它同样适用于中学语文教师的教学工作。只有具备一定的研究能力，教师才能在从业能力层面有所创见。教师与学生对于文本理解的分歧在于理性深入与感性深入的碰撞，因此教师需在充分理解课文的基础上，以更深入的讲解和更新颖的形式，激发中小学生的阅读兴趣，以达到更好的教学效果。这些能力毫无疑问与硕士期间的学术训练直接关联。
赵老师随之谈到论文写作方面的心得体会。他认为研究生阶段的学习要明确目标，以便为后续的深造、工作打下良好的基础。工作能力至关重要的两个方面在于说与写，但研究生的学习过程往往更偏重写的能力，忽视了说的能力。因此，研究生需要同时锻炼说与写的能力。赵老师还指出，任何理论都是对于当前时代问题的回应，学术研究需注重理论与现实之间的关联，避免割裂地看待问题。
最后，同学们相继提出自己在毕业论文、投稿论文写作过程中遇到的具体问题，同时就申博的准备工作、就业能力提升等话题与在场师生展开了近两个小时的热烈讨论。这对同学们未来道路的选择有极大的启发。
28日下午，同学们在美丽静谧的校园一角回访了两位校友，她们分别是北京师范大学文艺学在读博士薛蕊蕊、清华大学马克思主义学院在站博士后潘炜旻。薛蕊蕊从博士申请的经历出发，与同学们交流了博士学习的收获。她指出，读书时应注重思考，注意阅读的有效转化，使读书积累成为论文写作的基础支撑。她还分享了媒体行业的工作经验，建议有读博计划的同学即使第一年申请失利，也要坚持不懈地阅读文献，与老师保持交流。潘炜旻师姐提到自己跨专业学习的经历，建议同学们要注重文本细读，有意识地训练自己的阅读习惯，并鼓励同学们多与老师交流，为未来的学术研究奠定基础。潘炜旻师姐同样分享了学术论文写作的基本思路，并从自我发展的角度与同学们交流了职业选择的心路历程。
经过一天的交流与学习，我院文艺学专业的研究生收获颇丰，并深刻认识到只有凭借一股知难而上的精神，时刻葆有热爱与恒心，才能勇攀学术高峰，成就更好的自己。